一项进行背景噪音高低对大班儿童阅读效果的实验研究,首先通过按年龄整群抽样的方法选出三个大班幼儿共55人为实验组,又确定相应的另三个班幼儿52人为控制组,就幼儿的阅读水平同时对两组幼儿进行测定,确定其相似程度,而后在实验组实施系列教育活动,半年后同时对两组幼儿进行测定,通过前后两次测定的结果比较验证开展系列教育活动的效果。该实验的研究假设应怎样表述?
时间:2022-10-13
简述当前儿童发展与学前教育研究总趋势。
在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()
时间:2022-10-12
在选择研究课题时,课题的难度越大越好,难度大的课题更能体现研究的价值。
教育文献综述报告一般由哪几个部分组成?
时间:2022-10-11
直接观察
什么是学前教育科学研究?
自变量的不同水平称为()或()。
简答教育叙事研究的特点。
时间:2022-10-10
学前教育科学研究的课题来源很多,大致可概括为()
抽样步骤包括()
时间:2022-10-09
根据一次访谈对象的多少,可将访谈分为()
一次文献
时间:2022-10-08
以下属于二次文献的是()
以下哪类方法是按照观察的情境条件划分的()
时间:2022-10-07