教师进行教学的直接依据是（ ）。
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。
“发展-互动”一词可以用来概括直接教学模式的特点以及它与其他教学方案的区别。
教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。
备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。
作业教学就是概念的直接讲解和知识的直接传递。
综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。
直接传授式教学的教学形式主要有（）。
直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。
不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（）。
国内常用的教学方法中，以直接感知为主的教学方法包括（）和（）。
教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。（）
复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。
多媒体教学软件（）是体现教学软件的系统结构和教学功能并作为软件制作的直接依据的一种形式。
在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行为直接影响的是（）。
在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。
教学目标一致都是教师和学生最直接、最可见的教学与学习的对象。
资源微课是直接面对真实的教学问题，以教学应用为直接目标，由于这种微课是在平时教学过程中开发和使用，所以其开发的导向一定要求可以实现常态化，这样才能保证需要用到的时候就能开发出来。
床边教学不用征求患者的同意，直接开展教学就行。
【单选题】在课堂教学组织形式中,有利于实施教学计划、实现教学目的最有效最直接的途径是（)
【判断题】教学效果如何,将直接影响教师的教学质量与学生的学习质量。
“直接法”完全用外语进行教学，通过()“直接”建立联系。
教学目标编制的核心是（)，它直接关系到教学目标的达成与检测。
