在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练，这是（）的描述。
精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此（）方式的选择是关键。
简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。
2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。
0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。
3~4岁是学前时期，也是幼儿园小班年龄，这时期的主要特点是（）。
（）是婴儿精细动作技能发展极为迅速的时期。
婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。
婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展，是一种错误的说法。
案例：E宝宝，女，2010年4月24日出生，剖腹产，正常。2011年2月24日宝宝10个月，能将小物体放入容器，还不能翻书。根据该宝宝精细动作发展的情况，回答下列问题。根据《婴幼儿精细动作发展顺序及年龄》评价该宝宝精细动作的发育年龄为（）
下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?（ ）
0-3岁是婴幼儿努力探索世界、感知经验形成概念的时期，此期婴幼儿运动发展还尚未成熟，不安全的探索环境会让宝宝险象环生，故在练习过程中，应遵循（）原则。
______岁是幼儿个性开始形成的时期,这个时期幼儿自我意识和性格、能力等心理特征已初步发展起来,各种心理活动已结合成为整体,形成了独特的个性雏形
（)的婴幼儿精细动作发展经历动作混乱阶段、无意抚摸阶段、无意抓握阶段、手眼不协调的抓握阶段、手眼协调的抓握阶段
宝宝3.5个月,会看手玩手,但不会伸手拍,对照婴幼儿精细动作发展顺序及年龄的标准,该宝宝精细动作的发育水平（）
下面（）游戏适合13-18个月婴幼儿的精细动作发展训线
（）的婴幼儿精细动作发展经历动作混乱阶段、无意抚摸阶段、无意抓握阶段、手眼协调的抓握阶段
0~6岁是一个人智力发展的奠基时期。（）
婴幼儿的精细动作技能发展越好,标志着（）越好
婴幼儿精细动作的发展与提供适宜的练习环境和方法呈高相关因素。对（）
6、幼儿期，尤其是 岁是同伴关系形成和发展的关键时期。
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点
