学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和（）的发展或提升。
影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素。
直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）
亲子关系不影响儿童人际关系的发展。
学前儿童家长如何强化指导孩子的能力？
试述影响学前儿童家长教育能力的因素。
学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？
家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。
学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在（）
学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（）。
简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。
影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素。
对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、（）、家庭经济条件、家长学历等。
家长的亲子观是指父母与子女之间的关系，亲子关系是影响（）的关键因素。
简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素。
影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
在亲子关系中，母亲对孩子的社会性发展会产生特殊的影响，可以说是影响儿童社会性发展的关键因素。
学前儿童家长的身体素质中，对智力影响最大的是（）
直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念是（)
直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（)
学前儿童家长的教育方式中，父母的（)对孩子的影响是间接的。
泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性，发展儿童手眼协调能力，培养学前儿童的空间知觉能力。（)
10、亲子关系、 、师幼关系是学前儿童重要的三种人际关系。
