联结性学习主要指条件反射的学习，它可以分为（）三种。
以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。
联结派学习理论的代表人物有（ ）。
桑代克提出的情境与反应的联结定律有（）。
学习的联结理论的主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫和（）
关于联结学习理论．可以这样理解()
下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）
桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说”又称为（）
桑代克的学习联结――试误说理论的要点是（）
一个联结的应用会增强这个联结的力量，一个联结的失用则会导致这一联结的减弱或遗忘，这是桑代克关于学习的（）
欧姆定律主要说明了电路中电压、电流和功率三者之间的关系。
联结说的主要观点是，试误的实质结果是刺激－反应建立联结。
欧姆定律主要说明了电路中电压、电流和（）三者之间的关系。
桑代克提出的三条主要的学习定律
桑代克在他的联结学说中提出的学习定律有（ ）。
桑代克联结主义关于学习的主要观点是？
学习者学习的联结程度和保持时间取决于重复和练习，这是桑代克学习定律的（ ）。
学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。这就是学习三个基本定律的（ ）。
学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。这就是学习三个基本定律的（ ）。
桑代克根据自己的试验研究得出了三条主要的学习定律：（）、准备律、练习律。
在常识学习中，学习者对刺激情境做出特定的反应后能获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合学习定律中的（）
联结主义学习理论的两个主要派别是什么？二者的相同点是什么？（2013年首都师范大学）
认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应联结而是主动地在头脑内部构造认知结构的过程。下列选项中，属于认知学习理论的观点有（）
桑代克提出了哪些主要的学习定律？
