智力是一个复杂的概念，具有多种属性。大多数心理学家把它看做是人的一种综合认知能力，包括（）
（）提出了著名的文化历史论，强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性。
组织行为学研究的对象是人的心理发展的规律性。
（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的（）
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和（）
一般而言，将人的发展分为身体、认知、情感和社会性的发展，但各个方面的发展是相互影响的．某个方面的发展变化对其他力面都有重要意义，这体现了儿童发展的（）。
人的智力素质，特别是人的科学文化知识（）创造力的提高，已成为现代人力资本形成和发展的重要标志，在某种意义上可以说是唯一标志。
（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点（）
情感是学校教育关注的“人的发展目标”，情感教育是学校教育的重要目的和基本任务之一。
人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是心理的发展。
奥林匹克的中心思想是人的和谐发展，这种发展包括了体质、意志和精神等方面的内容。
皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。
皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程,与弗洛伊德的理论相互冲突。( )
皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。（）
心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点;二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点
道德认知发展模式采取"道德两难法"和"公正团体法"促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有
人的心理活动的具体内容包括认识活动、情感活动和（)。
【单选题】心理学把人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（ ）。 答案:心理过程
【填空题】人的发展，从内容上讲包括 和两方面的发展。 答案:身体；心理
人的身心发展的特殊性表现在两个方面，一是人的身心发展是在社会实践过程中实现的，二是人的身心发展具有__
（)是人的心理发展的基础和源泉
（）以人的身心发展的整体结构为框架，将教育的目标分为认知、情感、动作技能三个领域
