方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。
意念运动性失用临床表现中，“如用正确的身体部位在不正确的空间方位完成动作或上下、左右位置相反”属于（）
X6132型万能铣床进给运动时，升降台的上下运动和工作台的前后运动完全由操纵手柄通过行程开关来控制，其中，用于控制工作台向前和向下的行程开关是（）。
司机在对电动列车进行动态试验、（）、升弓试验以及其他可能危害周围作业人员安全的试验时，应该确认列车周围包括左右前后上下的状况，确定安全无碍后才能够进行
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。
可以利用身体不停地左右跳动以及前后跳动来迷惑对手，而不一定是上下跳动.
儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）
作业中应随时观察前后左右各方位的（）。
轴箱是联系构架和轮对的活动关节，它除了保证轮对进行回转运动外，还能使轮对适应线路等条件，相对于构架上下、左右和前后活动。
幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。（）
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。
桥架的前后运行和左右运行以及起升运行的升降动作，三者所构成的主体空间范围是桥式起重机的吊运物品的（）。
爬泳腿部技术要领：曲腿向上打水、直腿向下打水。向下打水时，腰部先发力，大腿带动小腿，做上下交替鞭状打水动作。
三面投影图中水平投影反映形体的： ( )A. 上下、左右、前后的三个方位的关系B. 左右、前后的方位关系C. 上下、左右的方位关系D. 上下、前后的方位关系
俯视图反映物体的 关系。 A：前后、上下 B：上下、左右 C：左右、前后 D：左右
直行暗藏灯打法，在前视图画出 （注意在不同场合有不同方向，比如天花暗藏处灯光要向上打，也有向前的打法和向下的打法），强度一般控制在5左右测试合适为止。灯光调整为不可见。
向上兼容指的是( )，向下兼容指的是( )，向前兼容指的是( )，向后兼容指的是( )。
4、《兰亭序》中“之”形态变化多端，其变化与其所在作品中位置有关，即其上下及左右的字体与空间等有关。
幼儿认识空间方位的发展顺序是（)、前后、（)。
能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。2. 能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词（）
“能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词”该典型表现所属的子领域是（）
