认识上下、前后、左右等空间方位，以及向上、向下、向前、向后等空间运动方向的教育内容属于（ ）教育内容。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。
俯视图是由（）投射所得的视图，它反映形体的前后和左右方位，即（）方向。
（）技术在救助溺者时，便于观察水面情况，也可做左右、前后方向的移动和拖带。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。
儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
空气呼吸器使用过程中应随时观察气瓶压力表，当压力指示下降到（）时，听到报警后应迅速撤离毒区至安全地点。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）
在提、下仪器过程中应随时观察（）运转是否正常，避免碰堵头或打扭。
色阶命令可用来修改图像的（）并可随时用吸管工具精确的读出各位置在变化前后的色调值。
幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
百会穴前后左右各1寸的穴位是（）
施工作业时，操作人员随时观察各部分的工作情况及各种仪表的显示状态，发现异常（）。
儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。（）
（）对座椅的舒适性、方位（高低、前后、左右）的可调性要求高。
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
三面投影图中水平投影反映形体的： ( )A. 上下、左右、前后的三个方位的关系B. 左右、前后的方位关系C. 上下、左右的方位关系D. 上下、前后的方位关系
12、三视图中能反映出物体左右，前后方位的视图是：
以解剖学姿势为准的常用方位术语包括（)。A.冠状切面B.矢状切面C.内侧， 外侧D.前后，左右
起重司机在行车行进中应注意观察前后、左右和上方情况。（）
作业中应随时注意货物堆码和稳定状态，同时还要注意查看货物的包装，禁止撕下标签（）
检修③、④号车底作业时，前后须间隔_左右，以车体中心线为界每人检查各一侧
在缺氧作业场所的作业过程中应监测作业场所空气中氧含量的变化并随时采取必要措施，在氧含量可能发生变化的作业中应保持必要的测定次数或连续监测。（)
测量气缸时，内径百分表应前后摇晃，观察表面大指针的折返点，而不能左右摇晃（）
