社会主义职业道德是国家利益、集体利益相一致的原则，也是衡量个人行为和品质的基本标准。
（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
职业生涯成功的标准是唯一的，对个人而言，可以用统一的标准去衡量职业生涯是否成功.
衡量一个人道德品质高低的标准是（）
职业道德修养是一种通过自我教育、自我锻炼来提高自己的职业道德品质的（）活动。
衡量一个教师道德品质优劣的客观标准是（）。
职业化管理更强调目标管理，工作结果是评价员工能力的唯一衡量标准。
职业道德修养的学习主要是为了获取形成良好的职业道德品质所必须的（）。
道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要标志。（ ）
从业者通过接爱职业道德教育和进行职业道德修养，所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是（）。
道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（）
教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。
道德的自我修养和道德教育是紧密相连的，后者是良好思想品质形成的外部条件，前者是学生良好思想品质形成的内部动因。
会计职业道德修养是指会计人员在会计职业活动中，按照会计职业道德的基本要求，在自身道德品质方面进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高，从而达到一定的职业道德境界。（）
道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是
道德境界是体现个人道德品质高低的一个概念,通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认识、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平。追求崇高的道德境界,要
会计作为经济管理的工具，生产力标准是根本性的标准，因而需会计职业行为是否促进社会整体生产力的提高就成为衡量其道德性的（）。
护理道德修养是指护理人员在护理道德品质、情感、意志等方面进行的
职业道德修养是一种通过自我教育、自我锻炼来提高自己的职业道德品质的 ()()()活动。
人们在长期的职业生活实践中，深化对职业关系的认识，加强对职业道德品质的修养和锻炼，形成了同自己职业密切联系的职业道德心理、道德观念、道德理想、道德标准。（）
加强职业道德修养是良好职业道德品质的必要手段。（）
职业道德行为是指在一定意识支配下所采取的的行为，是职业道德修养的实际和，并体现着职业道德品质的（E）程度（）
