被认为是创新思想来源的理论创立者是()
多米诺骨牌理论的创立者是()
物质波理论的创立者是()
20世纪60年代,将来访者中心疗法移植到教育领域,创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是( )。
当事人中心治疗理论强调治疗的重点是问题而不是人。
公共选择理论的创立者是()
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力,这是每个人固有的、天生的倾向,指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中,个体受“积极关心的需要”所驱使,被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度,成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为,歪曲的现实的知觉,删除了部分有用的经验,使自我实现受到了阻碍和停止。建于此理论基础上所创立的心理治疗方法称为()
罗杰斯的人本主义理论观点中,()是组织心理活动的中心,着眼点在于价值和个人成长.
概括化理论的创立者是()。
社会学习理论的创立者是()
诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以()为基础,以()为核心,以()为取向,从态度、理论到工具均有革命性的创造。
西方消费函数理论的创立者是()。
个人中心治疗的基本假设是()。
交换理论的创立者是社会学家()。
自我效能感理论的创立者是()。
20世纪60年代,将来访者中心疗法移植到教育领域,创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是()。
马克思、恩格斯成为马克思主义这一真正科学理论的创立者,与他们个人的主观条件是分不开的。
下列关于人力资本理论的表述中,正确的有()①1935年,哈佛大学教授舒尔茨发表《人力资本投资》一文,标志着人力资本理论的正式创立②在经济增长中,人力资本的作用大于物质资本的作用③从经济发展的角度看,人力资本具有较高的收益率,所以人力是决定经济增长的最主要因素④阿罗的研究使现代人力资本理论的框架构建工作得以彻底完成。他在《干中学的经济含义》一文中提出了“干中学”的著名理论。该理论的核心思想是:个人在
陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,提出“整个教学法”。()
建立我国第一个幼儿教育实验中心,创立“活教育”理论的是()
罗杰斯将他的“来访者中心疗法”移植到教育领域,创立了“以学生为中心”的教育和教学理论,成为20世纪最重要的教育理论之一;其主要内容包括:()。