下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。
按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）
以下选项中属于教学设计的评价类型的有（）。
教学设计要开发的标准参照评测有四种类型：入门技能测试、前测、（）和后测，这四种测试在教学设计的评价阶段和传递教学的过程中有不同的作用。
刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于（ ）评价。
按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有()
按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
下列评价类型中，不属于教师教学评价类型的是（）。
按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。
以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。
教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验，这属于教学评价类型中的（）。
教学测量与评价的类型有)
下列不属于教学评价类型的是（）
根据教学评价的类型，过级考试方式主要属于（）。
按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。
课程与教学评价的类型包括（）。
下列教学评价的类型分别是什么（）
教学评价目的、作用及时间的不同，一般将教学评价划分为（）三种类型。
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
根据评价在教学活动中发挥作用的不同，可以把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。
教学评价的类型包括:
在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：自然观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。()
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括定性评价评价。（)
教师对教学评价的类型进行了汇总，下面几种评价中，不属于从评价结果的体现来看的是（）
