备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法。
备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。
数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。
教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。
备课就是备教材。
备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
备课包括钻研教材、设计教法和()。
备课包括钻研教材、设计教法和（）
集体备课内容包括：备（）、备（）、备（）、备（）、备训练、备检测。
在备课的具体工作中，备教材是核心环节。()
体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。
通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。
通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括( )。
教师备课应该备教材、教法和（）。
备学生需要准备哪些方面
95．备课要做好三方面的工作：钻研教材、（ ）、设计教法。
通常所说的备课，除了指钻研教材、设计教法之外，还包括（）
通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括研究学生。（)
备课不光要备教材，还要备学生。（)
熬师备课要做好三个方面的工作，备__________、备学生、备__________。（常考）
通常所说的备课除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）
教师备课的基本工作有备教材、备学生、备（）
1、体育与健康课备课一般包括：备学生、备教材、备场地器材和（）。
