备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法。
备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。
数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。
备课就是备教材。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。
备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。
备课是教学过程的核心环节，也是首要环节。
教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定（）。
教师备课的核心环节是（）。
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括( )。
教师备课应该备教材、教法和（）。
在决策期策划工作中，（）是核心内容和关键环节，是将建设意图和初步构思，转换成定义明确，系统清晰、目标具体、具有策略性运作思路的方案。
通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括研究学生。（)
备课不光要备教材，还要备学生。（)
备课要做好的三方面工作是熟悉教材、了解学生和（）
教师资格考试：备课要做好三方面的工作：一是钻研教材，二是了解学生，三是（）
教师备课的基本工作有备教材、备学生、备（）
备课可以分为“备学生”备教材”“备教法”，其中,（）是教学活动的基础
1、体育与健康课备课一般包括：备学生、备教材、备场地器材和（）。
