20世纪60年代,根据当时美国对中国实行孤立、封锁和禁运,以及社会主义阵营内部发生重大变化的情况,我国外交政策重心由“一边倒”调整为()
事业部制组织结构首创于20世纪20年代美国通用汽车公司
美国20世纪70年代进行的社会保障改革的目标是()
20世纪20年代,首创于美国适用汽车公司和杜邦化学公司的组织结构形式是()
20世纪60和70年代,提出沟通的“五W模式”的心理学家是()
20世纪50年代后期,美国经济学家米尔顿·费里德曼创立了“货币主义”理论,公开与凯恩斯主义唱反调。二战后至20世纪90年代美国经济发展过程中,体现米尔顿·费里德曼这一主张的是()
社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初,创始人是美国社会学家()。
截止2010年7月,美国有100多家银行倒闭,整个美国经济受到重创,信贷紧缩,股市动荡,企业破产,经济衰退,美国进入20世纪30年代大萧条以来最严重的一次经济低迷期。资本主义社会经济危机产生的根本原因是()
20世纪的60年代末至70年代中期,美国社会心理学空前繁荣。()
20世纪五六十年代开始,一些西方绘画开始倾向于回归写实主义。
20世纪20年代以后,社会调查的重心转移到了美国。()
20世纪50年代美国流行的“麦卡锡主义”主要反对()
现代主义设计运动发展倒20世纪五六十年代,出现了所谓“()”的设计艺术。
20世纪50年代麦卡锡主义在美国盛行,这表明美国()
20世纪60年代,美国经济学家()提出人力资本理论。
美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,( )提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。
20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()
20世纪90年代是美国环境教育社会化的阶段。
20世纪五六十年代开始,一些西方绘画开始倾向于回归写实主义。()
20世纪50年代,以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营相互对立,表现在()
大萧条是指在上个世纪20~30年代间发源于美国的全球经济危机。(判断正误)
联合国关于发展的观念经历了一个演变过程:20世纪五六十年代把发展归结为经济增长;20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革;从20世纪八九十年代开始,把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了()①认识的不断完善决定着实践的不断深化②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约③认识的发展具有与认识主题无关的客观规律性④认
()源于20世纪30年代美国经济危机,并且一直到20世纪60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论
人文主义地理学兴起于20世纪70年代后期,其标志性著作为__发表在美国地理学家联合会会刊上的“人文主义地理学”。