研究表明，3岁儿童已能辨别上下方位。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。
影响雷达方位分辨力的因素是（）。
方位分辨力
幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（）。
育婴员是在家庭、社区和早教机构中为0～3岁婴幼儿（）提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。
方位分辨力主要取决于（）的指向性。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。
（）幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但常有错误。
育婴员为0―3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导场所是（）。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）
S波段一次雷达距离分辨力和方位分辨力的参数要求是（）。
方位分辨率
育婴员是为0―3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导的专业人员，其主要服务场所为（）。
曾经在小班做过这样一个试验，听音乐幼儿跟着老师做动作模仿，几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验，说明音乐可以促进幼儿的（）。
4岁幼儿开始能（）方位。
对于一次雷达，雷达方位分辨率是指（）。
育婴员是在（）为0～3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
3岁——4岁的幼儿分辨红、橙、黄、绿、天蓝、紫6种颜色的百分率为97%，4岁后达到（）。
雷达的方位分辨力主要取决于（）。
小班幼儿对昨天、今天、明天等时间概念已能分辨清楚（）
有婴员是在（）中为0~3岁要幼儿综合发展提供全方方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任
（)以后，婴幼儿能通过感官模糊地分辨“多少”，他可以区分比较明显的多和少、长和短。
