榜样行为的呈现方式（）。
榜样的力量是无穷的。学习道德榜样，是因为其具有（）
“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。
当革命深入到反帝反封建的时候，就需要榜样的力量，这时就出现了榜样歌曲。
榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。
成功的管理者需要建立起榜样权和专家权。关于榜样权和专家权，下列表述中正确的是 （ ）。
树立榜样是具体形象的教育方法。榜样的来源很多，但对年幼的孩子而言．影响最大的是（）。
榜样给学生展示出一种生动形象的表达方式和行为方式。这种方式是社会、学校，甚至是学生自己所期待的。这表明榜样具有（）
社会学习理论强调教育者要给学生提供良好的榜样。良好榜样应具备的要素是什么？
（）是通过树立榜样和典型，激起官兵学习效仿的动机，从而产生类似于榜样的先进思想、行为和健康向上的心理的方法。
榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。
榜样示范作用与榜样在受教育者心目中的威信之间成（）关系。
德育中运用榜样法要选好榜样，榜样不包括（）
榜样的影响是社会学习理论的核心，榜样对个体的影响过程包括（）
个体通过观察榜样而看到一种新行为之后，进而能够执行榜样活动，这个过程是（）。
【选择题】使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。（）
从公司榜样来源看，有历史榜样和现实榜样。（)
从公司榜样形成特点看，有共生榜样和情势榜样。（)
榜样示范法是以他人的高尚品德、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。运用榜样示范法应遵循的要求有（）
（)的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为榜样学习是人类社会学习的基本方法
成功的管理者需要建立起榜样权和专家权，下列表述中正确的是（）。 A. 主要存在于正式组织中 B. 是管理者对资源控制的体现 C. 是管理者在管理层次中的体现 D. 是管理者的权力来源之一
（）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为榜样学习是人类社会学习的基本方法
