智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础
()、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分，是由三方面构成的有机整体。下列不属于这三方面的是（）。
（）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
在区域经济的环境条件中，（）是相当重要的一个方面，它与自然资源环境、（）一起，构成了区域经济发展所必备的三大环境。
注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的（）之一。
《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
在“道德认知发展”理论中，科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是（）。
对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。
对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。
婴幼儿的动作发展是其各种活动发展的直接前提，也是认知发展的重要基础，动作发展主要与个体的哪些方面密切相关（）
（）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。
婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
（）是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。
在区域经济的环境条件下，（）是相当重要的一个方面，它与自然资源环境、人力资源环境一起构成了区域经济发展所必备的三大环境。
情绪与行为障碍儿童的“认知发展不协调”主要包含的三个方面是（ ）。
2、 各种各样的活动能够使幼儿发挥出最大的学习积极性,对于幼儿的好奇心、发散思维、想像力、创造力的培养,以及认知、语言、情感态度等方面的发展,都具有广泛的影响。
建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，即向着与认知主义更为对立的另一方面发展。()
随着婴幼儿认知能力的发展,大约在（）以后,婴幼儿与父母建立了一个稳定的亲子关系,婴幼儿形成了依恋
依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出认知领域的发育年龄（）
婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿向（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介
幼儿园与家庭合作共同促进幼儿语言能力发展必须要做到（)。
党的三大历史任务是推进__、__、维护世界和平与促进共同发展
