教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为()。
课堂导入就是创设课堂情境。
诚实守信的具体要求是什么？
文明礼貌的具体要求是（）。
下列属于政府依法行政的具体要求是（ ）。
远洋船舶对操纵性的具体要求是（）
创设户外游戏场地的要求是什么？
甲醇合成单元，在合成气导入升压时，对合成气组分要求是（）。
环境的创设与利用的基本要求是（）。
要创设有效的课堂导入，导语的设计需短小精悍，时间过长就会喧宾夺主。
对教师要关爱学生的具体要求是（）
课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。
耐心服务的具体要求是：对待客人要耐心（）。
创设室内游戏活动区的设置基本要求是什么？
其具体要求是：一为（）的态度；二是（）的态度。
情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入。
在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（）
适当的教学媒体能有效地承载和传递教学信息。在教学传播活动中，强调要选择和开发那些“能够创设或提供共同经验的教学媒体”，这是教学媒体选择与开发的（）
事例导入不仅是要讲故事和例子，更重要的是创设问题情境。
8、教学系统设计运用系统方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对（）等环节进行具体计划，创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。
◑以下不属于与传统方式相比，技术支持的课堂导入优点的是 。◑A. 选择性强◑B. 可信度高◑C. 更有趣味◑D. 创设情境
启发法的运用以教师创设问题情境为起始，它对教师的要求是多方面的，主要体现在（)。
教学系统设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用 ——— ，将学习理论与教学理论的原理转换成对————、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学的系统“过程”或“程序”。
14、教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将（）原理转化成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节进行具体设计，创设有效的教与学系统的“过程”或者“程序”。
