影响学习动机的内部因素是（）。
下列属于内部学习动机的是（）。
下列选项中属于内部的学习动机有（）
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
学习动机分为内部动机和外部动机。
辨析：学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。
内部学习动机中最为核心的成分是()。
学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。
内部学习动机中最为核心的成分是（）
下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。
学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
下列属于内部学习动机的是()。
在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）
由于个体的内在的需要引起的动机称作内部学习动机。
学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
学习的内部动机（如学习兴趣、好奇心）比外部动机（如奖惩、评价）效果更持久。（）
42．学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。（15年上）
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。( )
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）
7.任务定向(学习定向、掌握定向)的个体，内部动机比较强；自我定向(表现定向、胜任定向)的个体内部动机比较弱。
学习动机按其动力来源可分为内部动机和外部动机（）
