儿童语言获得过程中，相关的词语库、概念库、语句库有一个建立和积累的过程。
儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。
在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）
在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和（）
在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）
顾客整合是现代顾客个性化需求发展的结果，它充分体现了现代顾客个性化需求是一个静态的过程，而不是一个双向互动的过程。
儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的（）音核心期。
创业是一个可以学习的过程，是学习经验和知识而不是全盘不动的模仿。
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）。
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了（）。
（）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋成效的学习途径。
儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知――模仿――练习――创造的模式。
社会化与个性化相辅相成，是儿童心理发展过程的两个不同侧面
班图拉（Bandura，A.）认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程，而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
儿童动作和语言在思维发展过程中的关系变化是？ （ ）
观察婴儿在学习语言的过程中，他们在不断观察、模仿，得到反馈后会及时调整。这对大学生的学习启示是______。
儿童文学作品中完整的语言发展是（)、（)、（)、（)四种语言协调并进的过程。
儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。()
一般来说，数学技能的学习过程，包括认知示范模仿，外部语言和自动化等四个阶段。（)
模仿说认为，儿童是通过对（)的模仿而学会语言的。
汉语儿童学习英语的过程中其主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和（)。
儿童语言的获得是一个从简单到复杂的建构过程，大体可以分为（)阶段。
学前儿童语言教育评价是语言教育实施过程中的一个不可缺少的环节，其主要目的（)。
儿童语言的发展是指儿童语言（）能力成长变化的过程和现象
