将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（）
现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。
工业社会中，学前教育的主要目标是（）。
我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()
学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？
现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）
请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么？
现代社会初期，学前教育的主要目标是（）。
学前教育目标的核心是（）。
学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
全球学前教育目标的发展趋势是（）
学前儿童语言教育的终期目标的具体内容是什么？
90年代以来，学前教育的根本目标是（）
学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。
制定学前教育目标的依据是什么?
学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。 它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是（）
学前儿童美术教育的具体目标是什么？
学前教育目标的意义是（）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;（)是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（)总体要求确定的。
