以下著作中属于弗洛姆的代表作的是()
下列著作中不属于文化教育学代表著作的是()
认知性教学设计理论的代表人物是加涅和()
公认最有权威的学习目标理论代表加涅,提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、()和()五种类型。
加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。
巴纳德最有代表性的著作是下列()
下列著作中属于笛卡儿的代表作是()
下列哪些著作是伊拉斯谟的代表作?()
马尔萨斯的代表著作是(),在该书中他用很大篇幅竭力反对当时英国实行的济贫法。
下列著作中,属于马基雅维里代表作的有()。
代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆(B.S.Bloom)的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论,以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
加涅对人类学习进行了分类,用以代表个体所获得学习成果其分类是()
加涅和布里格斯是70年代()理论的代表人物。
中国古代军事思想中最杰出的代表著作是()。
以下著作中属于弗洛姆的代表作的是 ( )
下列教派与其代表著作对应正确的是()。
下列选项中,哪部是亚里士多德伦理学代表著作?()
下列著作中,弗雷格的代表著是()。
下面的著作中,哪个是杜威的教育理论代表作()
社会观察学习理论的代表人物是(), A.斯金纳 B.加涅 C.托尔曼 D.班杜拉
南丁格尔的代表作中,被认为是护士必读的经典著作是《_________》和《____________》。
近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是(),他的代表著作是《教育漫话》
下面著作中属于自由贸易理论代表作的有
现代新儒家的主要代表人物中,()代表著作是《新唯识论》