专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和（）。
从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。
对学前儿童健康教育活动进行过程评价时参照的内容包括：（）。
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
专门的学前儿童科学教育活动不包括（）。
对学前音乐教育活动的评价包括哪些方面？
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。
学前儿童社会教育活动设计的框架中，个性心理的一级分解包括：（）。
在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：（）、（）和（）。
学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。
游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
学前儿童社会教育活动设计中，一次具体活动的教案一般包括：（）。
渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。
学前儿童社会教育活动设计的框架中，社会交往的一级分解包括：（）。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对()的评价。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
为学前儿童歌唱活动选择歌曲，应具备哪些要求（)。A、审美性
儿童音乐教育内容包括;歌唱。韵律活动乐器演奏、欣赏等四大方面。（)
学前儿童心理健康教育的正式途径包括专门的心理健康教育活动、（)、一般的行为指导。
