文艺作品在科学教育中运用时，既要选择好阅读的材料，还应该对学前儿童阅读的本身加以指导，还可结合运用各种方法交叉进行，如结合观察的方法、结合游戏的方法、结合信息交流的方法等，使学前儿童手脑并用，效果更佳。
自由游戏的（）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。
最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。
游戏疗法是儿童心理疗法中最为古老的方法之一。
认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）
学前儿童积木游戏的指导方法不包括（）
游戏是儿童的基本活动，游戏对促进儿童（）具有重要作用。
实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。
学前儿童游戏教育实施的基本原则是（）和（）。
游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。
我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）。
实施游戏化教育方法的重要途径之一是使游戏活动（）。
游戏是学前儿童的基本活动，游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望，有效地提高儿童语言的能力，这就是（）
游戏是学前儿童实践的主要形式之一。
游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（）的特点。
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
游戏对学前儿童发展的意义是什么？
游戏是儿童的基本活动，游戏对促进儿童生长发育具有重要作用。
儿童家庭教育的方法有（)A. 兴趣诱导法B. 游戏活动法c.实践操作法D. 环境熏陶法
【填空题】是有目的、有计划地观察学前儿童在自然条件下的日常生活、游戏、学习和劳动中的表现的一种研究方法。
游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的一种方法，是语言教育中常见的活动方式之一。教师在运用游戏法进行教学时要注意的问题有（）
3.对教材处理的方法可以分为________等类。（单选题） ①完整法、分解法和趣味化、游戏化处理 ②公式法和游戏法处理 ③逻辑法和计数法处理 ④游戏化和健身化处理 ⑤教学法与训练法处理
学前期就是特殊的游戏期，（ ）是学前儿童的基本活动。
在体育活动中做到游戏化,以激发和维持学前儿童的兴趣。（)
