一般认为，罗马教育是（）教育的继续，只是到了帝国时期才有新的认识。
隋唐时期（）是中央管理全国教育的最高行政机关.唐代设置了（），为专门管理中央关学的行政机构.国子监设有祭酒，司业，监丞，主薄等。
在罗马帝国时期比较重大的教育改革主要表现在（）。
拿破仑时期掌握全国教育行政最高权力的领导部门是（）。
拜占庭帝国时期，利奥三世把全国各行省分为（）个军区。
古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。
法兰西第一帝国时期，法国不断遭到欧洲反法联盟的打击。拿破仑的失败和维也纳体系的建立说明（）
法兰西第一帝国时期，法国不断遭到欧洲反法联盟的打击。英国参加反法联盟的主要原因是（）
古罗马帝国时期，政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官吏和忠实顺民的教育目标，这一时期主要的教育模式是（）。
罗马帝国时期政府对教育的监督（）。
法兰西第一帝国时期颁布的重要法律性文件是（）
明清时期，掌管全国教育行政的机构是（）
袁世凯死后，资本――帝国主义分别扶植的各派军阀的首领有（）
古代罗马帝国时期的教育目标是培养（）。
拿破仑于1806年的《关于创办帝国大学的法令》，逐渐建立起了中央集权制的教育领导体制。其中（）是拿破仑时期教育的突出特点。
罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，骑士教育受到重视并且有着专门的教育机构。
罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（）
袁世凯死后,资本—帝国主义分别扶植的各派军阀的主要首领有()。
在抗战时期，国民参政会是全国最高（）。
1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。出席大会的代表12人，代表全国195名党员。大会通过对中国经济政治状况的分析，揭示出中国社会的半殖民地半封建性质，指出党的最高纲领是实现()、()，但在现阶段的纲领即最低纲领是:打倒军阀;推翻国际帝国主义的压迫;统一中国为真正的民主共和国。这样，二大就在全国人民面前第一次提出明确的()的()纲领。
汉武帝时期，如果想要进入全国最高学府接受儒家教育，必须去的地方是（）
清朝乾隆时期，土尔扈特在其首领渥巴锡的带领下，举部回归的壮举，深深感动了全国人民，土尔扈特属于我国的哪一个民族（)
罗马帝国灭亡后，西欧进入______与封建世俗政权紧密联系，互相利用的时期，最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。
古罗马帝国时期高等教育的学校类型不包括（）
