斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
（）、选择教育经验、（）、评价教育计划四个基本问题构成著名的“泰勒原理”。
我国企业文化目标模式的基本框架应包括（）。
沟通基本问题探讨介绍的沟通基本模式包括（）。
在运用现金流量贴现模式对目标公司价值进行评估时，必须解决的基本问题包括（）。
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。
泰勒目标模式由目标、内容、组织、评价四个环节构成。
在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。
简述泰勒提出的四大课程基本问题。
在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：（）、学校以外的现代生活和学科内容。
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。
1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为( )。
惠勒对泰勒模式的课程编制程序的排列方式予以改造，将（）的目标模式改为（）的目标模式。
泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据．据此提出的课程评价模式是（）
在运用现金流量贴现模式对目标公司进行评估时，必须解决的基本问题包括（）。
依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是：（），（），（）和（）。
在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校以外的现代生活和学科内容。
课程开发的经典目标模式原理包括那些基本问题？（）
下列不属于泰勒目标模式特点的选项是( )。
社会工作者最近在撰写一份与服务对象张某有关的书面内容。在这份书面内容中，包括以下内容： 1．张某：男，江苏人，34岁，离异…… 2．张某希望解决自己在离婚后酗酒的问题以及打骂孩子的问题 3．社会工作者主要采取：心理社会治疗模式解决张某的问题 4．服务的总目标是：解决张某酗酒问题和打骂孩子问题 5．服务的基本阶段以及采取的主要方法：××××× 6．服务开展的期限：×××× 7．联系方式：×××请问
简述泰勒的课程目标模式
泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之问的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提}fl的课程评价模式是()。
泰勒认为，学校应该达到哪些教育目标？是在课程编制过程中，编制者必须回答的问题之一。（)
泰勒认为确定学校教育目标有三个基本来源，即（)。A.对学生的研究
