在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为“建立同一感,克服同一性混乱”的阶段是()
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。
中学生小孙近期心里很矛盾,觉得未来的自己应该是―名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是()
中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应?()
根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。
中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是()
根据埃里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的()。
根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。
中学生小孙近期心理很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论,当前他的主要发展任务是( )。
根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。6―11岁阶段的发展任务是培养()
根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。
艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是()。
按照埃里克森的心理社会人格发展阶段理论,小学阶段最主要培养( )
按照艾里克森的发展理论,以获得亲密感作为主要发展任务的年龄阶段是
根据埃里克森的理论,中学生的发展任务是培养()。
中学生小孙近期心里很矛盾,觉得未来的自己应该是—名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论。当前他的主要发展任务是____
根据埃里克森的心理社会发展理念,中学生人格发展的主要任务是形成()。
中学生小孙近期心理很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段论,当前他的主要发展任务是()
中学生小孙近期心里很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,目标遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论,当前他的主要发展任务是()
根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁的发展任务是培养()
埃里克森的人格发展阶段理论指出,12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养()