当代美国认知说的代表人物是：（），是发现学习的提倡者。
不是情绪认知理论的代表人物是（）
认知学习理论的代表人物有（）。
认知性教学设计理论的代表人物是加涅和（）
认知学派的代表人物是()
认知发展心理学流派的代表人物是（）
提出螺旋式课程理念的认知心理学代表人物是（ ）。
西方关于人的发展的理论研究中，以道德认知、判断的发展水平为指标的代表人物是（）
简述认知心理学的代表人物和主要观点
认知心理学的主要代表人物有：（）
道德教育的认知发展理论的代表人物是（）
认知发生学派的主要代表人物是（）
西方关于人的发展的理论研究中，以认知活动作为指标的代表人物是（）
“认知发展说”的代表人物是（）。
认知主义学习理论的代表人物是（）。
现代认知心理学的代表人物是（ ）。
认知心理学派的主要代表人物是（ ） 。
下面（ ）两位学者是认知发展学派的代表人物？
认知行为治疗的代表性先驱人物是罗杰斯
道德认知发展模式的代表人物是（ ）
认知发展游戏理论的代表人物是
认知治疗的代表人物是
下列人物中，属于认知派学习理论的主要代表人物的是（)。
认知性教学设计理论的代表人物是()和布里格斯。
