（）作文，能培养学生的创新思维，是个性化表达和有创意地表达的重要方式。
美术课程标准的（）是以学生为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情操。
培养学生创新思维的主要渠道是（）
常熟理工大学2016级人才培养中关于创新创业教育实践学分的要求是（）。
以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。
常熟理工大学2016级人才培养中关于创新创业教育总学分要求是（）。
创业大学生具体可从以下哪些层面加强自身创新能力的培养？（）
2016年10月14日，第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在武汉举行。刘延东强调，要围绕全面提高（）这个核心，形成创新资源集聚、创新人才辈出、创新活力迸发的生动局面。
1.中小学生主要是学习基础知识，无须培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（ ）
大学生创新创业训练计划项目倡导研究生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激励学生的创新思维和创新意识。（ ）
大学生如果不去创业，可以不需要提高创新意识和创新创业能力。
大学生科技创新活动是培养大学生创新创业能力的必要途径、提高大学生科研工作能力的有效途径、提高大学生就业竞争力的重要载体。（ ）
麦可思研究院联合中国社科院发布的《中国大学生就业报告》数据显示，近5年来，大学生毕业即创业比例连续从2011届的1.6%上升到2017届的3.0%，接近翻了一番。大学生创业教育的目标之一是让大学生了解创业过程，提高尝试创业的比例。下面这个说法是否正确：大学生创业教育对于培养创新思维方式，培养创业领导力、沟通能力没有任何用处。
中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()
设计思维有助于提升大学生创新创业能力。
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
智慧职教: 培养大学生创新创业能力是建设创新型国家和落实“科教兴国”战略的需要。
大学生在专业学习与社会实践中应自觉培养创新型思维,不应该( )。
中小学主要是学习基础知识，不需要培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
15、中国“互联网+”大学生创新创业大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的（），培养造就“大众创业、万众创新”的生力军。
传递—接受教学模式可以提高学生学习的主动性和主体意识，有利于学生自学能力和学习习惯的培养，加速创造性思维能力的发展，有利于适应学生的个性差异，能更好地解决集体教学中如何因材施教的问题。()此题为判断题(对，错)。
【判断题】中国“互联网+”大学生创新创业大赛包括校级、省市级和全国总决赛三级赛（）。
建设“双一流”,要加强创新创业教育,大力推进个性化培养,全面提升学生的综合素质、国际视野、 和创业意识、创造能力（）
