注意缺陷与多动障碍（）
“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别（）
注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是（）
注意缺陷多动障碍通常起病于（）。
注意缺陷多动障碍智力测验项目包括（）
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，高峰发病年龄为（）岁。
注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差（）
注意缺陷多动障碍的康复治疗不包括（）。
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。
儿童最常见的发展障碍是注意缺陷多动障碍。
注意力缺陷多动障碍的发病多见于（）
注意缺陷多动障碍以下列哪3种表现为特点（）。
小学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，通常称之为（ ）。
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别（）
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，其高峰发病年龄为（ ）．
注意缺陷与多动障碍的治疗()抽动障碍的治疗()品行障碍的治疗()儿童期情绪障碍()
注意力缺陷多动障碍痰火内扰证的临床特征是（）注意力缺陷多动障碍肝肾阴虚证的临床特征是（）
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在()。
无法表现共同注意力的行为（）注意缺陷多动障碍的行为表现。
多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
儿童期多动综合征（简称多动症），又名‚（），或‘注意缺陷障碍‚是一类以注霉障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。包括：单纯的活动和注意障碍：伴有发展迟缓的多动症；多动症伴有品行障碍，但没有发展的迟缓。
注意缺陷多动障碍的药物治疗以神经兴奋剂最有效，可首选（）
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在 【 】
儿童多动综合征是最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。其高峰发病年龄为（）岁
