教师如何才能激发学生的学习动机？
学习动机的激发。
简述激发学习动机的方法。
下列学习策略中，有利于提高回忆成绩的策略有（）。
激发学生学习动机的有效措施有：（）。
学习动机培养和激发的常用方法用（）。
动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为（）
简述学习动机的激发
此材料说明激发学生学习动机的因素是（ ）。
激发美术学习动机的技术通常有哪些？
激发学习动机的技术。
怎样激发学生的学习动机？
用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（ ）。
大多数的学习后进生都有一个共同的特点，就是普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，班主任工作中常使用的策略有：（）
简述激发与维持内在学习动机的措施。
简述激发与维持学习的内在动机。
动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（）
简述教师应该如何激发学生的学习动机。
结合教育实际谈如何激发学生的学习动机。
为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。
动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
激发学生学习内部动机的常见策略有以下5种。1,利用所学知识解决实际生活问题;2,通过设疑、提问,引起学生的好奇心和探究欲;3,创设生动有趣的情境;4,帮助儿童建立新、旧知识经验的联系;5,使用多种方式呈现知识。()此题为判断题(对，错)。
加涅认为，学习过程要以学习动机的激发为首要任务。（)
