遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。
通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）
在人格测量中，是利用某些材料（一般是意义模糊的刺激），要求被试对刺激材料进行解释，让他们在不知不觉中将自己的思想、态度、愿望和情感泄露出来，从而确定其人格特征的方法称为（）
根据ISPS规则的有关要求，辨认爆炸装置的一般方法包括（）。 Ⅰ、现场观察法 Ⅱ、仪器探测法 Ⅲ、生物探测法
测验被试回忆或辨认某些特定事实的能力的认知层次是（）
以下对话时属于面试过程中的哪一阶段（） 主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？ 被试者：我一直敬仰贵公司，这次是从广告上看到而来的
对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
在系列回忆中，要求被试按照（）对材料进行学习和回忆。研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。系列中（）和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而（）的项目学习起来则难得多。
在机械理解测验中给被试呈现的材料是（）。
调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。通常分为（）。
遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
一个名称、术语、符号或设计，或者它们的组合应用，其日的是借以辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务，使之同竞争对手的产品和服务区别开来的是（）。
再认法
知觉辨认乃是在实验中，被试首先学习一系列单字，然后要求他在速示条件下（30毫秒）辨认（）以及（）。
不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。
（ ）是指对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆。
遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。()
不能再现的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。 （）此题为判断题(对，错)。
（)是向被试呈现模棱两可的刺激材料，要求被试解释其知觉，让她在不知不觉中将其态度、愿望、思想投射出来
遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是一种记忆的丧失。遗忘的因素有很多，以下有关说法正确的有（)。
记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法（）
5、（）是模拟一个公司所发生的的实际业务、管理环境，提供给被试一份装有众多文件材料的公文包，要求被试对各类公文进行处理，形成处理报告，并写明处理的理由和依据。
纵向研究是指在很长一段时间内（可能是几十年）定期对被试进行研究，通过长时间对被试的研究，研究者可以调查到某种异常的发生相关联的事件，并从中辨认出预测此种异常发展的相关因素。根据上述定义，下列属于纵向研究的是（）
