怎样才能做一个合格的共产党员（）。 ①加强理论学习 ②加强理想信念教育 ③加强道德培养 ④应该忧国忧民 ⑤提升党性修养
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）
如何对大学生进行理想信念教育？。
（）是促进学生道德认识发展的催化剂，是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。
中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高，在一般情况下，到（）下半学期趋于相对稳定。
习近平说，大学生必须树立正确的理想信念，应该把个人的理想融合于国家民族的共同理想之中，用建设中国特色社会主义的共同理想指导、规范个人理想，正确把握自己的人生目标，在实践中培养坚定的理想信念。在此，大学生应俱备的精神信念是（）。
小学生道德行为习惯培养的中心环节是（）。
中学生道德信念形成大体上经过（）三个阶段。
道德信念的确立，不能忽视道德理想的教育和培养。
中学生道德信念一旦确立，就比较难于改变。
培养会计人员的职业道德品质，要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方面进行，这决定了会计职业道德教育具有（）。
将职业道德认识、情感、信念转化为（），是职业道德培养的根本目的。
公民（）的塑造，需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。
德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。
对消防人员进行道德与意志教育的目的，在于培养他们具有高度的政治觉悟和思想信念。
中学生道德信念具有情绪情感色彩、（）等特点。
现在和今后，学校培养出来的学生思想道德素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌。
42. 学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（ ）。
新时代的大学生,要有( )的情怀和担当,不懈追求共产主义的崇高道德信念和高尚道德境界。
培养会计人员的职业道德品质，要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方而进行，这决定了会计职业道德教育具有的（）。
学生道德信念的发展要经历一段很长的时间，一般五年级以下的小学生只具有道德信念的某些因素，并不具有道德信念。（）
根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是道德信念的培育。（）
对于个体而言，每个人的道德认识、道德情感和道德信念，都是在道德实践和道德教育中不断培养起来的，这体现了道德的（）
