需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
男婴，6个月。腹泻3天，大便十余次／日。嗜睡，口干，精神萎靡，皮肤干燥，弹性较差，眼窝及前囟明显凹陷，哭时泪少，尿量少。血钠132mmol／L，血钾4mmol／L。第二天如需静脉补充生理需要量，液体应选择（）
“凭借多种制度化的手段和方式，通过满足公务员的物质，精神需要，使其认同组织目标，强化努力工作的动机。”指的是公务员制度的（）。
思想品德课体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，提升学生的人文素养和社会责任感的特征是（）。
麻醉药品和精神药品企业需遵循严格审批制度。医务人员为了医疗需要需携带少量麻醉药品和第一类精神药品出入境者需要有（）
复杂人性假设认为人在同一时间，会有多种需要和动机。
麻醉药品和精神药品企业需遵循严格审批制度。个人因治疗疾病需要携带单张处方最大用量以内的麻醉药品和第一类精神药品出入境者需要有（）
麻醉药品和精神药品应遵循出入境管理制度。医务人员为了医疗需要需携带少量麻醉药品和第1类精神药品出入境者需要有（）
少年学生恋爱已日益成为一种社会现象，这从生理发展看，是正常的；但从心理发展看，却又是需要控制和引导的。
影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。
考虑到学生的兴趣和个性差异而设计的，具有选择性、多样性。学生可以根据自己的需要和兴趣决定是否学习，有利于培养学生的兴趣特长，促进人才成长的课程是（）。
学生的成长是需要等待的。
外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。
求美动机与人的多种需要均有关联，所以产生求美动机的（）。
弗洛伊德认为，健康的成长需要健康的人格，健康的恋爱关系更需要健康的 人格。
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是（）
以下（ ）阶段不是大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系需要经历的阶段。
在大学不是非要通过恋爱才能成长。（）
大学生追求爱情，渴望恋爱是在性生理成熟的基础上的性心理需要。
影响大学生恋爱的因素有许多,为满足精神追求的需要是其中之一。
恋爱动机多样化、婚恋观念保守化是大学生恋爱趋势之一；
智慧职教: 大学生恋爱现状的原因有大学生生理和心理的发展，社会情感的需求和（ ）。
（ ），遵守恋爱、婚姻家庭生活中的道德规范，树立正确的恋爱观和婚姻观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于大学生的健康成长、顺利成才。
步进电机有多种。若选用结构简单步距角较小，不需要正负电源供电的步进电动机应是（）
