组织培养研究中证明：当CTK/IAA比值高时，诱导（）分化；比值低时，诱导（）分化。
大麦发芽过程中，在合成根芽、叶芽的同时释放出（）分泌至糊粉层，由此诱导出各种水解酶类。
在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是（）
A种植物细胞（基因型为Aa）和B种植物细胞（基因型为Bb）去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是（）。
不同植物激素组合，对输导组织的分化有一定影响，当IAA/GA比值低时，促进（）分化；比值高时，促进（）分化。
在组织培养中，细胞分裂素与生长素比值小时，诱导根的分化，大时则诱导芽的形成。
在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（）
在IAA浓度相同条件下，低浓度蔗糖可以诱导维管束分化，有利于（）。
ABA诱导气孔开放，CTK诱导气孔关闭。
IAA维持顶端优势，CTK解除顶端优势。
不同植物激素组合，影响着输导组织的分化，当IAA/GA比值低时，促进（）部分化，比值高时，促进（）部分化。
超适量的IAA对植物生长有抑制作用，这是由于其诱导生成了（）引起的。
在IAA相同条件下，低浓度蔗糖可以诱导：（）
愈伤组织分化过程中，当培养基中细胞分裂素／生长素的比值接近时，诱导分化的器官是（）。
在离体培养时，（）能够促进细胞分化，诱导侧芽形成。
植物组织培养中细胞分裂素与生长素比值低时诱导（）。
在进行植物的营养繁殖时，合理的应用不同激素可以对营养组织的生根发芽起到促进效果，应用激素催根时“IAA”代表：
2、Skoog和我国学者崔澄在研究烟草茎段和髓培养及其器官形成的工作中发现：腺嘌呤与生长素的比例高时，产生（)。
组织培养时，CTK／IAA比值高诱导_____的产生，CTK／IAA比值低诱导_____的形成。
在组织培养诱导根芽形成时，当CTK／IAA的比值高时，诱导______的分化；当CTK／IAA的比值低时，诱导______的分化；在组织培养诱导根芽形成时，当CTK/IAA的比值高时，诱导______的分化；当CTK/IAA的比值低时，诱导______的分化；中等水平的CTK/IAA的比值，诱导______的分化
植物组织培养中，通常在培养基中加入________诱导不定芽的分化和茎、苗的增殖。
在进行花药愈伤组织的分化培养时，当培养基中含有较低的CTK/GA时，可诱导芽的分化。（)
在组织培养中细胞分裂素与生长素比值小时，诱导根的分化，比值大时则诱导芽的形成
当焊剂熔点过高时，易在焊缝表面形成（)。
