在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）。
心理学研究表明，婴儿从早期依恋关系所获得的温暖、信任和安全，为以后生理和心理发展奠定基础，使儿童有很好的解决问题能力，有更多的积极情感，在同龄伙伴中更具吸引力。
皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）
儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于（ ）阶段。
研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）
皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得（ ）。
已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()
皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得（ ）。
我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。
儿童心理学的研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，同时也是塑造儿童良好（）的关键期
布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是（）
研究表明儿童方位知觉的发展顺序为（），然后是（）。
道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。
学前儿童阶段具体可以分为胎儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有
随着儿童年龄的增长，他们能逐渐接受别人的意见，并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的（ ）。
我国心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是
4 已有研究表明，儿童口头言语发展的关键期一般在
根据心理学家鲍尔比和安斯沃斯的研究,儿童依恋发展中有差别的社会反应阶段要在（）
皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童逐渐获得（）
根据心理学家鲍尔比和安斯沃斯的研究,儿童依恋的发展大致可划分为以下四个阶段:无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、（）和目标调整的伙伙伴关系阶段
我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念的形成要经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）
