1941年出版的《创造性想象》一书的作者是()
英国著名经济学家亚当·斯密在1795年出版的《道德论》一书中说:“如果一个社会经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上是不得人心的,而且是有风险的,因为它注定威胁社会稳定”。这段话主要目的是为了防止()
1931年出版的《教育与学校行政原理》一书是()作品。
1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是()。
()于1856年出版《装饰的句法》一书。
1885年,艾宾浩斯出版了()一书,系统论述了遗忘曲线理论。
()1931年出版了《中国教育行政大纲》一书。
1940年()出版了《区位经济学》一书。
1942年出版的《教育行政》一书的作者是()。
意大利档案学家波尼法西奥在其1632年出版的《论档案》一书中明确提出,档案馆的性质应当是公开的。
1885年,法国历史学家郎格鲁在巴黎出版的《国际档案馆、图书馆和博物馆》杂志上发表了《关于档案馆的科学》一文,才首次提出了档案学应当是一门独立科学的见解。
1998年出版的《学校心理辅导》一书作者是:()
“体育”一词,始于捷克大教育家夸美纽斯,夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。
29.马斯洛在1943年出版的( )一书中首次提出了人类的需求层次论。
《说陶》一书出版于1993年。
1900年,弗洛伊德出版了《梦的解析》一书。()
1918年,下列哪位美国著名课程论专家出版了《课程》一书,。标志着课程作为一个独立研究领域的诞生。()
公共选择论的主要代表人物( )在1958年出版的《公共债务的公共选择》一书中驳斥了凯恩斯主义的国债理论,并且指出,古典国债原则是正确的。
1899年,美国社会学家()出版了《有闲阶级论》一书,提出了炫耀型消费。
1885年出版著作《犯罪学》的学者是()。
美国着名课程论专家:古德莱德及其助手在1979年出版了()一书。
课程设计模式中,最为著名的是,其在1944年出版的一书,被认为是课程论的经典
年,()出版的《工业管理与一般管理》一书提出,管理过程论在促进行政管理学形成方面有不可否定的 历史作用
著名德国学者()于1885年开创了记忆的科学研究。