蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。
行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。
通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应，这一现象是（）
在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。
美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。
现阶段，通过（）等多种形式来强化政府诚信监督，对于有效预防和杜绝政府失信行为将发挥积极作用。
（）认为可以通过“操作”和“强化”任意塑造人的行为，他说：“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果，我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机体的行为，“正如一个塑刻师塑造一块烂泥一样”。
《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出通过改进登记方式、强化监督管理和（）三个措施来完善民办社会工作服务机构管理制度。
十三五规划建议提出，要全面节约和高效利用资源。强化约束性指标管理，实行能源和水资源消耗、建设用地等总量控制行动。
物理净化作用主要是通过（）、（）、（）、（）和沉降等途径来完成。
简述通过自我修养来塑造自己良好性格的主要途径。
手是可以通过（）等方式来进行后天塑造的。
通过选择性强化与消退使机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的过程，称之为 ( )
在我们成长过程中，不断从( )等社会环境中，通过强化和塑造过程学习关于性别的课程。
在我们成长过程中，不断从( )等社会环境中，通过强化和塑造过程学习关于性别的课程。
学前儿童的自我意识还不成熟，他们通常是通过以下途径来评价自我：（ ）
信息安全技术题库：OSI安全框架中的安全审计框架描述了如何通过访问控制等方法来保护敏感数据，提出了机密性机制的分类方法，并阐述了与其他安全服务和机制的相互关系。（）
教育是通过向个人传授思想、技能等方面的知识来塑造和完善（)的过程。A、思维
强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分，-般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某-行为之后不再伴有某种不利结果，如努力工作后不再追究以前的过错。下列属于负强化的是（）。
强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分，一般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某一行为之后不再伴有某种不利结果，如努力工作后不再追究以前的过错。
换热器采用翅片式波纹管 螺纹管等形式时通过（）途径来强化传热
联系日常教育活动，谈谈学前儿童性格塑造的意义及途径。
行为主义理论认为,可通过控制和设计环境来塑造儿童的行为,强化可提高特定行为出现的频率。（)
