先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）
非正式组织概念是由美国社会学家（）提出来的。
需要层次理论是由美国心理学家()提出来的。
“发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）
为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则，奥苏贝尔提出了具体应用的策略—使用先行组织者（advance organizer），并区分了两类组织者：一类是说明性组织者；另一类是比较组织者。
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。
“先行组织者策略”是由谁提出来的？（）
“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。
奥苏贝尔的先行组织者强调( ）。
奥苏贝尔的先行组织者强调( ）。
为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则，奥苏贝尔提出了具体应用的策略—使用先行组织者（advance organizer），并区分了两类组织者：一类是说明性组织者；另一类是比较组织者。
奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。
美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。
【选择题】奥苏贝尔提出的“组织者”，一般分为陈述性组织者和利用性组织者。（）
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（)。A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克
奥苏贝尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指（）
先行组织者的提出者是美国著名心理学家（）
（)是由美国心理学家赫茨伯格于1959年提出来的。
在奥苏贝尔的有意义学习中，所谓先行组织者一般是指（）。
学习障碍是由美国教育心理学家（)提出来的。
