听力语言康复是综合采用()的措施,对听障者进行听力重建或补偿,经过听觉言语训练,使其获得或完善听觉言语能力,并在体、智、德、美等方面协调发展。
听障儿童学习语言的困难是()。
听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童,对他们开展语言康复训练,尽量减少听力残疾带来的语言障碍。
智残儿童康复训练使用积木有何作用?
听障儿童语言训练不包括()。
个体康复训练进程表,内容包括个人的基本情况、康复项目等。
带盖的瓶子在智残儿童康复训练中作用是什么?
智力残疾儿童康复训练的领域主要有()、感知、认知、语言、生活自理、社会适应六大领域。
儿童时期,特别是几岁以前这一阶段,是人类学习语言的最佳时期,这个时期对聋儿进行康复训练,可以取得理想的效果。()
冠心病Ⅲ期康复训练原则,不包括()。
儿童用剪刀在智残儿童康复训练中的作用是什么?
布口袋在智残儿童康复训练中的作用是什么?
智残儿童康复训练使用各种规格的球类康复器具有何作用?
贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童(0-14),入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的,每月可享受()元的康复补贴。
“十五”期间康复训练工作中关于脑瘫儿童的康复训练是如何规定的?
智力残疾儿童康复训练主要领域有哪些?
听障儿童的身心特点包括()。
贫困智力残疾儿童(0-14),入住区残联认可的康复机构进行康复训练的可享受多少康复补贴?
()岁贫困聋儿到聋儿康复机构进行听力语言训练,其训练费用可给予减免。
贫困智力残疾儿童(0-14),入住区残联认可的康复机构进行康复训练的可享受多少康复补贴?
我国对残疾儿童的学前教育机构最早见于()建立起来的聋儿语言训练康复中心。
听障儿童语言训练的内容包括()
2、关于ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式的实施,不正确的一项是()。
8、儿童语言康复的“多组织形式结合原则”中的“多组织形式”是指多种训练组织形式。