动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯―多德森定律，也就是说：（）
一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。
一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
压力与工作绩效之间的关系呈U型。（）
压力与工作绩效之间的关系呈倒U型。（）
试说明动机与工作效率的关系。
效率工资理论最重要的一个假设是，员工的有效劳动供给量或工作努力程度与工资水平有什么样的关系（）
倒U型假说认为操作效率最高时动机水平应处在（）
―般来说，（）越高越好，说明存货水准较低，周转快，资金使用效率高。
效率与动机的关系呈（）。
实验表明，情绪唤醒水平与效果呈倒“U”字模式，这就是反映情绪强度与认知操作效率之间关系的（）定律。
一般来说，动机水平与工作效率的关系呈倒（）型。
根据叶科斯—多德森定律，在学习难度处于（ ）的时候，动机强度和工作效率之间呈倒U形的线性关系。
学习效率与动机之间呈（ ）关系
教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒（)字形曲线。
一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈()关系。
【主观题】简述动机强度与工作效率之间的关系。
根据耶克斯--道德森定律，人的动机强度影响着任务完成效果，作业效果与动机水平的关系呈()。
一般来说，动机水平与工作效率的关系呈倒“_______”型。
下图是根据耶克斯—多德森定律绘制的，在不同难度的学习任务情况下学习动机水平与学习效率的关系图，请简述三条曲线所表述的内容：
一般来说，动机强度与活动效率的关系大致是（）的关系
关于动机水平与学习效率的关系的正确陈述是（）
一般来说，中等程度的学习动机水平最有利于提高学习效率。
2．心理学表明，动机强度与工作效率的关系式呈（）。
