学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？
行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
允许学前儿童犯错误，这是贯彻好正面教育原则的要求之一。
教育内容的安排要尽量从孩子们有丰富感性经验的内容开始，逐步加入新的经验内容。这主要体现了学前儿童社会教育内容组织的"由近到远"的原则。
简述学前儿童科学教育内容编选的原则。
整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。
组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性，注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
1935年，由雷震清副教授编写的()一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。
学前儿童科学教育内容组织的一般方法有（）的组织法和（）的组织法两种。
学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。
随机性和无意性是学前儿童社会学习的特点之一。
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
简述学前儿童游戏教育实施的组织内容。
1935年，由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。
自我认识是学前儿童（）发展的基本内容之一。
学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻（）原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。
以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。
尽可能注重从当地的社会资源中挖掘和选择有价值的教青内容，这体现了学前儿童社会教育内容选择的生活性与适宜性原则。
某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了”。这违背了学前儿童社会教育原则中的（)。
下列选项中符合学前儿童科学教育内容选编原则的有
倾听周围环境的声音属于学前儿童音乐欣赏领域的教育内容之一。（)
学前儿童科学教育的特点包括：教育内容生活化、（)、教育结果的经验化、教育组织形式的多样性和灵活性、教育价值的多项性。
学前教育机构的课程设置应当坚持（）和（）的原则，采用规范教材，教学内容应当联系儿童生活，有益于儿童身心健康。
