2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是（ ）。
《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有（）。
幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是（）。
我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终生学习。
教师专业标准的基本理念中“学生（幼儿）为本”的具体要求是什么？
《中小学教师专业标准》提出的基本理念是（ ）。
通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展教育教学（）的行为准则。
幼儿园教师专业的基本理念是哪四个？
[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）
通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展（）、提升（）的行为准则。
《教师专业标准》的基本理念是（）。
幼儿教师应秉持的基本理念不包括（）。
简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。
幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（ ）。①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为③幼儿保育与教育的态度与行为④个人修养与行为
（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念有哪些？
《中小学教师专业标准（试行)》的基本理念为（）。
《幼儿园教师专业标准（试行）》教师应具备的基本理念是（）
下列哪些属于教师专业标准的基本理念（）
下列哪项不属于中学教师专业标准的基本理念（）
我国中学教师专业标准提出的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终身学习
教师专业标准的基本理念包括（）
