2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是( )。
《中学教师专业标准(试行)》中强调教师应具备的基本理念有()。
幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是()。
《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本,师德为先,_________________和终身学习。
我国中小学教师专业标准(试行)的基本理念是学生为本、()、能力为重、终生学习。
我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。
通过学习宣传,帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念,全面把握《专业标准》的内容要求,切实增强专业发展的自觉性,把《专业标准》作为发展教育教学()的行为准则。
幼儿园教师专业的基本理念是哪四个?
《全国教育人才发展中长期规划》(2010―2020年)提出的战略目标是,到2020年,普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。
[幼儿园教师专业标准试行]规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()
通过学习宣传,帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念,全面把握《专业标准》的内容要求,切实增强专业发展的自觉性,把《专业标准》作为发展()、提升()的行为准则。
《教师专业标准》的基本理念是()。
简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本”的基本理念。
()是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )。
《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念为()。
08年修订的《中小学教师职业道德规范》,结合时代发展,明确提出了()的要求,是教师专业发展的必备要素。
《幼儿园教师专业标准(试行)》教师应具备的基本理念是()
关爱小学生属于《小学教师专业标准(试行)》内容专业理念和师德中的()
我国中学教师专业标准提出的基本理念是学生为本、()、能力为重、终身学习
《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念为()。A、师德为先
()是时代对小学数学教师提出的新要求,是小学数学教师对实现专业发展的一个重要途径。