李总经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，这样做带来的结果不包括（）。
学习型组织尤其强调组织内的团队学习。
作为团队领导，支持员工学习的形式和方式是多种多样的，团队领导可以采用（）角色帮助员工学习。
团队学习指（）
学习型组织强调的是在个有学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）。
团队或组织创造力的汇聚路径只有一条，即团队学习模式。
团队的成长离不开持续地学习，“共识”、“共鸣”、“共振”是团队学习的主要内容，其中，“共鸣”是指（）
将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。
团队辅导、团队学习常用的方法不包括（）。
团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程，团队学习的修炼技巧有（）
学习型组织的基本结构是（）的学习团队
指导团队学习，构建学习（），是学习型组织建设的关键环节。
()是指网点各岗位人员在服务、营销、管理、学习等方面积极创新，让团队永葆活力，让客户感觉到农业银行是一个具有创新精神和创造力的银行。
（）主要是由团队合作的程度所决定的，团队建设、跨团队跨职能合作、知识经验共享、学习型组织的建立等团队素质是团队高绩效的决定因素。
李总经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做的好处不包括（）。
团队学习是发展团队成员整体合作与实现共同目标能力的过程。
严总作为团队的领导，经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做不会引起的结果是（）。
学习型创业团队需要学习行业知识、财务知识、法律知识、产品知识。
()是指学生在小组或团队中完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
圣吉认为：在提高组织学习方面，团队学习并不比个人学习重要。此题为判断题(对，错)。
（)是指企业以共同愿景为基础，以“组织学习”的团队学习为根本特征，通过营造整个组织的学习气氛，实现员工知识更新和保持企业创新能力，并使组织绩效得到提高的系统
团队或组织创造力汇聚途径只有一条，即团队学习模式。（)
在团队共同学习的可靠方法开发出来之前，团队学习都只是（）发生的事件，这就是说，掌握团队学习的修炼方法是建设学习型组织的第一步。
