使员工知识和技能得到不断更新、补充、拓宽和提高，完善其知识结构，提高管理能力和专业技能，是针对员工进行的（）的培训。
在培训结束后，从学员应用知识、技能方面评定培训效果，被称为（）。
“利用员工的知识和经验，通过培训使得他们能够参与决策和对过程的改进，让员工以实现组织的目标为己任”是ISO9000族标准（）原则在质量管理中的应用。
员工将培训过程中所获取的知识，技能应用于工作的过程，被称为（）
小企业的培训学习仅仅是为了提高员工的知识水平和操作技能。（）
当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时，也能回忆起培训中的学习成果，建立起所学知识能力与现实应用之间的联系，并恰当地应用所学知识和技能的．培训成果转化的基本形式（）
受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程是（）
企业培训指是企业对员工业务知识、技能、态度和素质的培训。
员工培训只对员工进行专业知识技能的培训。
培训课题确立有两种方式：一是根据员工工作任务而定相关知识与技能培训，二是（）。
培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响
（）培训，是员工知识能得到不断更新、补充、拓宽和提高，完善其知识结构，提高管理能力的专业技能的重要手段。
培训的直接任务是获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和（）。
企业培训的目的是培养专才，使其获得专业知识与技能。
在员工中进行公关知识讲授与培训，提高员工的公关技能，是内部公关工作中一项经常性的工作。这些知识和技能主要包括：（）。
员工以业余时间为主，进行文化知识和劳动技能的学习培训方法是（）。
员工培训只包括基本知识技能和专业知识技能的培训。
培训系统是安全技能认证培训实现知识传播与输出的功能模块，用于保障员工掌握（）、提高安全技能水平；培训系统建设包括培训教师队伍建设、培训场所建设、培训教材建设和培训推广与监督四项工作内容。
专业知识技能是指不用通过学习和培训就能获得的技能。
培训是指向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程，是由组织安排的对本组织员工所进行的有计划有步骤的培养和训练
在培训新员工上岗时，需要对其进行有关（ ）等方面的知识技能培训。
将员工培训划分为技能培训、知识与企业文化培训、态度与思维培训的划分标准是（）
根据（）的不同，可以将员工培训划分为技能培训、知识与企业文化培训、态度与思维培训等多种形式
