大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。
植物组织的培养室是培养食管苗的场所，温度要求一般在（）。
培养大学生心理素质的主要途径是（）。
当代中国大学生的培养目标是（）。
纽曼在《大学的理想》一书中提出的大学理念是，大学是一个传授普遍性知识的场所。
大学教学通过对社会问题与学术问题的广泛讨论与交流，有利于培养学生的现代意识与人格特征，把课堂建构成联系（）的桥梁。
现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是（）的重要基础。
为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。
《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、（）、（）、（）、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投进保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。
大学生组织领导能力培养的主要途径是（）。
现代化大学和传统大学的本质区别是（）
中山大学（SunYat-senUniversity），简称中大，前身是孙中山先生创立于1924年的国立广东大学，有着一百多年办学传统，是学术与文化中国南方重镇和人才培养南方高地。中山大学是中华人民共和国教育部直属的综合性重点大学，国家“985工程”、“211工程”建设高校，同时是“（）”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”实施高校。
现代化大学和传统大学的本质区别是
现代化的大学是培养民族的科学精英的场所。（）
当代中国大学生的培养目标是( )。
大学生军训它是我们国家培养人才素质的一个()的措施,具有大学里面其他学科与教育无法替代的综合素质培养和教育的功能。
社会主义大学的培养目标是（ ）
当代中国大学生的培养目标是
大学生创业思维的培养，是一个长期训练的过程，相对而言，下面哪些方法应是在校大学生的培养方式（ ）
大学教育的目标是培养高层次专业人才，与中学相比大学教育的特点是
儒家道德体系培养我们形成一种爱自己与爱他人的“仁爱胸襟”。这种仁爱胸襟在传统士大夫文化中有普遍体现，其代表人物就是苏轼。在现代社会，拥有宽广仁爱的胸襟，也是当代大学生保持优雅气度的重要品质。
终身学习能力的培养是大学教育的重要培养目标之一。
虽然许多没有大学学历的人也能成为世界著名的企业家，比如微软公司的创始人之一比尔.盖茨，就没有正式得到大学毕业文凭，但大多数优秀的管理人才还是接受过大学教育特别是MBA教育。虽然得到MBA学位并不意味着成功，但还是可以说MBA教育是培养现代企业管理人才的摇篮。以下论断除了哪项外，都可能是以上题干的文中之义？
【判断题】培养大学生的创新思维是提高大学生创新创业能力的关键。
