梅奥等人以霍桑实验的成果为依据，提出了与“经济人”观点不同的（）观点。
霍桑实验使梅约发展出一种对（）的不同观点，即提出了关于社会人的人性假设。
牛顿创建微积分，为（）奠定了基础，首先进行光谱分析实验，为（）奠定了基础；提出力学三大定律，奠定了（）的基础；发现万有引力定律，为（）奠定了基础。
霍桑实验历时五载，其提出的假设是（）
作为“近代实验教育的鼻祖“，——提出了实验归纳法，将其看成是获得真正知识的必有之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。（）
在霍桑实验的基础上，梅奥提出了职工是“经济人”而不是“社会人”的观点（）。
古典学派之后，20年代末和30年代初，（）等人进行了有名的“霍桑实验”出现了行为管理学派。
在霍桑实验的基础上，奥梅于1933年出版了《（）》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。
霍桑实验以后，梅奥为代表的管理学者提出了（）的假设。
梅奥在霍桑实验基础上所提出的理论被称为（）。
霍桑实验提出了（）
根据霍桑实验，梅奥提出了与古典管理理论不同的观点，主要归纳为（）。
（）兴起于霍桑实验，梅奥等人建立了人际关系学说，提出了与泰勒科学管理思想不同的观点。
与梅奥一同参加霍桑实验并先后出版了专著和与人合著的《管理和工人》、《管理和士气》，为人群关系理论的创立和传播做出了贡献的学者是（）
霍桑实验研究结果使人事管理从科学管理转向了对（）的研究。
霍桑实验的相关结论，弥补了泰勒科学管理原理的不足，管理科学跨上了一个新台阶，从此进入了（ ）阶段。
为管理心理学的形成奠定了实验的理论基础的理论是（）。A．人群关系论B．需要理论C．强化理论D．期望理论
霍桑实验由几项不同的实验组成，并且持续多年，这项研究为组织行为学的发展作出了最为重要的贡献。（)
霍桑实验的资料使梅约提出了关于社会人性的假设，包括（)。
“近代实验科学的鼻祖”（）首次提出把教育学作为一门独立的科学，其提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础
依照霍桑实验，（)于1933年出版了《工业文明中人问题》一书，提出了与古典管理理论不同新观点。
霍桑实验引人注目之处是提出了_______的观点。
在霍桑实验的基础上，梅奥创立了（)，提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。
在著名的霍桑实验中，逐步形成的组织管理理论是（)。
