（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。
奥苏贝尔的成就动机论把动机分为()
按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？（）
将成就目标概念引入成就动机领域的是（）
如何理解学习动机理论中的成就动机理论？
阿特金森指出，成就动机由（）的动机和（）的动机组成。
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是()的理论。
麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
根据动机的起源，成就动机属于（）
成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平()
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是（）
根据麦克利兰的成就需要理论，高成就动机者具有的人格特征说法有误的是（ ）
2、辛格的研究表明，网球运动员在成就动机、自主性、恃强性和攻击性方面比棒球运动员得分更低，而顺从性方面得分更高。
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。
成就动机的种类有追求成功与避免失败、（)与内部动机、表现动机。
阿特金森和麦克里兰的成就动机理论认为，人的成就动机由两种成分构成，它们是()。
◑成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平【 】◑高◑低◑与避免失败者一样◑与学习无关
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平【 】
根据奥苏贝尔的成就动机分类，属于外部动机的是（）
9、按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？
成就动机理论认为，个体的学习动机可以分为追求成功的动机和_的动机
