建构主义的知识观，主要有()
（）主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是（）。
建构主义是社会科学领域较晚出现的认识论，对社会工作有重要影响。建构主义方法论主要有以下特征（）。
建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性、情境性（）
建构主义学习理论的基本观点有（ ）。
用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是（）。
关于“激进的建构主义”的表述，正确的有（）。
社会文化建构主义认识论强调人与人的互动。
建构主义学习理论的基本观点有（ ）。
激进的建构主义认知论强调人与实际物质世界的互动。
以霍华德提出的"田园城市"为标志的现代城市规划出现了比较完整的理论体系和实践框架，反映他这一思想的是（）。 ①奠基于社会改革的理想，直接从空想社会主义出发而建构其体系 ②规划体系更多地体现出人文的关怀和对社会经济的关注 ③对建筑和工程的内容更为关心 ④希望以物质空间的改造来改造整个社会
建构主义学习观的教学应用有（）
在安全关系的问题上，建构主义强调的是社会建构对国家行为和国际关系的影响。
建构主义教学模式有哪些？
建构主义学习理论强调以（ ） 为中心，认为（ ）、（ ）、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
根据建构主义的两性劳动分工理论，劳动的性别分工不是自然就有的，而是被社会建构出来的。
下列属于建构主义教学模式的有（)个①随意访问教学②情景教学③支架式教学④问题教学
建构主义指导下的教学实践成果有很多，比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是（)①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构
建构主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面（）
现代的建构主义又可以区分为个人建构主义和社会建构主义。（)
建构主义的主要理论来源？建构主义对生物教育的启示？
认知建构主义又称个人建构主义，由瑞士哪位著名的心理学家开创（）
建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性和社会性（）
